去年这个时候,我为《希望》写了卷首语;今年的这个时候,我写了个人总结。把它们放在一起,做个对比吧。
|
六 |
月,一个离别的季节。复旦校园内弥漫着丝丝缕缕的离愁别绪,千里之外的西吉也该如此吧。共度了一年的晨昏,而今分别在际,面对一双双熟悉的眼睛,即使在这炎热的盛夏也会使人感到些许的凉意。作为一个尚未经历过这一切的人,我们实在不应该代替他们说些什么;而作为一个迫切期待着这一切的人,我们或许可以说些什么。从九月到来年的六月,十个月的时间,也许曾茫然彷徨、也许曾伤心失落、也许曾志得意满、也许曾开怀大笑,这所有的感动都值得永久珍藏。西行一路,沉淀一生。我想,所有的支教队员在离开的时候,就只有感恩的心情了吧。
感谢母校给了自己这样一个难能可贵的机会;
感
感谢社会各界对西吉、对我们的关注和支援;
感谢家人的理解和默默支持;
感谢西吉政府和学校的照顾;
感
感谢西吉老乡们的热情;
感谢学生们渐渐绽放的微笑;
感谢西吉让我们这么爱她;
感谢……
感谢自己勇敢的选择、勇敢的承担。
怀着这样感恩的心情,复旦第八届研究生支教队向西吉说声再见。再见,就是祝福的意思。伴随着西吉的祝福,第八届研究生支教队在复旦展开新的生活;伴随着复旦的祝福,第九届研究生支教队在西吉写下新的篇章;伴随着第八届老师们的祝福,西吉的孩子们迎来第九届研究生支教队。
原来,六月其实是一个启程的季节。
祝贺第八届研究生支教队胜利班师;
祝愿第九届研究生支教队歌声满路。
个人总结
我毕业于复旦大学人文学院中文系,2007年8月来到宁夏自治区固原市西吉县三合村的三合中学支教,至今已经将近一年了。在三合中学里,我担任高一年级两个班的语文老师。高一年级只有两个班级,一共一百一十多个学生。在一学年的时间内,必须完成必修一、二、三、四的教学任务。截止到目前为止,这些教学内容已经全部讲授完毕。现在距离期末考试还有两周左右的时间,正在进行专题讲练与系统复习。希望学生们在期终考试中可以取得一个优异的成绩。
在这一年的特殊经历中,我一直在努力成为一名合格的教师。刚刚开始任课的时候,对这里的学生以及未来的前景有过很多的设想和憧憬。但是,随着对当地实际情况了解得逐渐深入和工作的逐渐开展,遇到了很多的问题。不可讳言,这里学生的素质确实不如东部的大部分学生,无论是从理解能力还是用功程度上而言,与东部地区的同龄人都相距甚远。面对这样的情况,我也曾经苦恼过,失望过,但是我从来不敢忘记自己前来的初衷,没有一刻忘记过。我想,这算是自己在这里做的最成功的一件事了。从报名参加支教选拔,到培训,到实地教学,林林总总算起来,也有将近两年的时间了。在这两年里,遇到过很多麻烦、很多挫折,也使我产生了很多负面情绪和思想。但是即使在最绝望最沮丧的时候,我都牢记自己的初衷。在三合中学的一年里,我经常会问自己:你是来什么的?这个初衷说出来很简单——帮助并教育这里的孩子们。
在这个信念的支撑下,我逐渐认识了这片土地和这片土地上的人民。因为如此恶劣的自然环境,这里的孩子物质条件上绝对无法与城市里的孩子相比,甚至精神世界也贫乏许多,但是有一种东西是他们从未缺少的,那就是梦想。可能仅仅是想多识几个字,以便找到一份轻松一些的打工的工作。这样的梦想渺小甚至卑微,但是就是无数个这样的梦想带领着黄土高原的儿女们从历史深处顽强的走来,并将指引他们继续走向未来——在这片贫瘠至斯的土地上。
在这一年里,除了完成既定的教学任务,并对当地进行扶贫资助之外,我的思想也有了很多的转变。在实现社会价值的同时,也实现了个人价值。面对浩瀚的苍穹,面对绵延无尽的黄土山丘,面对祖祖辈辈生活在此的伟大生灵,以前斤斤计较的很多事情,很多孜孜追求的事物,突然变得毫无色彩。有意义的活着,认真地呼吸每一口空气——清新抑或污浊,这才是最重要的。而我,正在学习享受如此的生活。
为期一年的支教生活已经奏响了离别曲,收获固然很多,遗憾也有不少。无论收获还是遗憾,都是我的财富,都要感谢支教给予我这样特殊又惊奇的经历。我将带着命运这珍贵的馈赠走向未来的道路。
走了,走了,走了,走了,走了……

























